O que há dentro
No cenário moderno da EdTech, navegar pelo mar de ferramentas tecnológicas integradas à IA pode parecer esmagador. Como os educadores podem separar as inovações genuinamente valiosas das empresas que estão apenas tentando aproveitar o burburinho da IA?
Nesta postagem do blog, fizemos uma parceria com um especialista em EdTech para destacar sua perspectiva sobre o setor em constante evolução e explorar sua jornada pessoal com a Rask AI.
Conheça Alex
Conheça Alex Isaacs. Alex é treinador de tecnologia educacional nas escolas públicas de Long Branch, com nove anos de experiência em ensino em tempo integral.
Entrevista
Alex, para começar, você poderia nos dizer o que faz um coach de EdTech?
Como instrutor de EdTech, tenho muitas funções: Sou mentor, instrutor, colaborador e um defensor ferrenho da integração da tecnologia na educação. No final das contas, meu trabalho leva ao surgimento de recursos de aprendizagem eficazes, atividades envolventes e materiais úteis para alunos, professores e administradores.
E que tipo de caminho o levou à profissão?
No início de minha carreira de professor, meu uso da EdTech era limitado. Eu usava o Flipgrid para que meus alunos explicassem suas respostas a problemas desafiadores de matemática, e também gostava de usar o GoFormative para avaliações e feedback em tempo real.
Minha jornada na EdTech realmente decolou durante a pandemia, em março de 2020. A mudança para o ensino totalmente remoto foi um desafio para todos nós, mas também vi isso como uma oportunidade de desenvolver materiais inovadores para meus alunos e suas famílias. Comecei a me aprofundar em plataformas e estratégias de EdTech, obtendo certificações de EdTech e até mesmo criando uma série de vídeos em episódios. A resposta foi fantástica e me inspirou a continuar nesse caminho, esforçando-me para ser o mais completo e inovador possível com a EdTech.
Parece que o vídeo teve um papel importante em sua carreira de professor.
Sem dúvida alguma. Desde meus dias de professor de STEM da 1ª à 8ª série até meus anos de matemática no ensino médio, criei recursos de vídeo para meus alunos. Esses vídeos serviam a dois propósitos principais para mim como professor em sala de aula: fornecer orientações de matemática e comemorar o desempenho dos alunos.
Desde o início da pandemia, também usei o conteúdo de vídeo como alívio cômico, para proporcionar uma fuga momentânea das dificuldades que todos estávamos enfrentando.
Você diria que há alguma vantagem nas videoaulas que as aulas tradicionais não têm?
Veja bem, as videoaulas oferecem muito mais flexibilidade e acessibilidade. Elas permitem que os alunos aprendam em seu próprio ritmo, o que pode ser um divisor de águas para muitos. Os vídeos têm um alcance muito maior e, quando bem feitos, podem ser mais envolventes do que uma aula tradicional ou instrução direta.
No mundo de hoje, onde as mentes jovens consomem tantas informações por meio das mídias sociais, usar vídeos como parte do nosso kit de ferramentas de ensino faz todo o sentido. Ele abre possibilidades empolgantes para projetos criativos e experiências de aprendizado interativas que podem realmente repercutir em nossos alunos.
Você acha que é importante que todos os educadores tenham conhecimento de tecnologia?
Sem dúvida, não posso enfatizar isso o suficiente. Ter conhecimento de tecnologia é fundamental para educadores de todos os níveis, do ensino fundamental à faculdade. O uso inovador da tecnologia instrucional permite que os educadores aprimorem seus métodos de ensino, envolvam os alunos e os preparem para um futuro em que as habilidades de aprendizado do século XXI são necessárias para o sucesso.
Como educadores, temos a responsabilidade de mergulhar nossos alunos em oportunidades de aprendizado baseadas em tecnologia que promovam os quatro Cs - comunicação, colaboração, pensamento crítico e criatividade.
Revisão de vídeo
Você defende fortemente a EdTech! Do seu ponto de vista, quais são as inovações mais interessantes do setor nos últimos anos?
Ultimamente, tem havido algumas inovações incríveis na EdTech. Só de cabeça: plataformas de aprendizagem adaptativa, realidade virtual e aumentada, gamificação, modelos de sala de aula invertida e integrações de aplicativos entre plataformas.
A IA também está na minha lista, pois continua a transformar a educação ao gerar ideias, automatizar tarefas, personalizar experiências de aprendizado e fornecer insights sobre o desempenho dos alunos. É um divisor de águas.
Um dos meus principais objetivos neste ano letivo é promover casos de uso éticos e diferentes de ferramentas de IA para ajudar professores e alunos a obter os melhores resultados acadêmicos.
Você se lembra de como tomou conhecimento do Rask AI pela primeira vez? O que o motivou a experimentá-la?
Como instrutor de EdTech, estou sempre à procura de sites e ferramentas que possam beneficiar os professores, administradores e alunos diversificados do meu distrito escolar. Ouvi falar pela primeira vez sobre o Rask AI no LinkedIn, onde enviei uma mensagem para Maria Chmir, CEO e fundadora da plataforma. Depois de ouvir sobre o que a Rask AI poderia fazer, fiz mais algumas pesquisas e carreguei meu primeiro vídeo para tradução.
Como você descreveria sua experiência com a Rask AI para um colega educador?
Para concluir, vamos nos aprofundar no valor real da IA do Rask para educadores que trabalham com alunos e pais multilíngues.
Vou contar uma pequena história: Depois de usar o site Rask para traduzir um vídeo que criei para celebrar os diversos alunos da minha escola anterior, mostrei o vídeo ao meu ex-colega que é fluente em espanhol. Ele ficou muito impressionado com o fato de que o Rask não apenas traduziu meu áudio em inglês para o espanhol de forma impecável, mas também conseguiu os tons certos para o vídeo. Isso me fez perceber como o Rask AI teria sido útil durante minha carreira de professor.
Sabe, o que eu mais gostava quando era professor de matemática no ensino médio era construir relacionamentos com meus alunos e suas famílias - priorizando o cuidado antes do conteúdo e criando conexões significativas. Você consegue imaginar as pontes que a Rask AI poderia ter me ajudado a construir?
Conclusão
Na Rask AI, estamos em constante diálogo com professores e nossos parceiros de EdTech. Esta entrevista é apenas um vislumbre de uma série de publicações e estudos de caso em que exploraremos o incrível potencial da tecnologia de IA na educação.
Não perca a oportunidade de participar da revolução da EdTech!
Se você compartilha nossa paixão por tecnologia educacional, localização e aproveitamento do poder da IA, não hesite em nos enviar uma mensagem para [email protected].
Compartilhe suas opiniões sobre a entrevista ou ideias de colaboração, e nós responderemos!