Personalização com IA na educação: Realidade ou mito?

Personalização com IA na educação: Realidade ou mito?

No cenário em constante evolução da educação, um novo horizonte está surgindo, moldado pelos avanços inovadores da IA Generativa (IA Gen). Como estamos no limiar de uma era transformadora (o futuro é agora!), é essencial explorar as funções multifacetadas e os possíveis impactos da IA Gen na reformulação de como aprendemos, ensinamos e interagimos com o vasto oceano de conhecimento. Esta série de postagens do blog da Equipe Brask é dedicada a revelar as inúmeras maneiras pelas quais a IA não está apenas aprimorando, mas revolucionando a esfera educacional.

A Brask Education surge como uma vanguarda na redefinição das experiências de aprendizado. Essa transformação tem sido particularmente crítica em um sistema educacional muitas vezes considerado arcaico, que se baseia principalmente na abordagem tradicional de demonstração, prática e compreensão. A integração da IA aos sistemas educacionais não se trata apenas de adaptar-se aos estilos individuais de aprendizagem; trata-se de criar uma jornada educacional personalizada que equipa cada aluno com as ferramentas necessárias para atingir seus objetivos. Essa abordagem personalizada facilita um ambiente de aprendizagem mais eficiente e dinâmico, garantindo que cada aluno possa prosperar e se destacar, não por se encaixar em um molde predefinido, mas por ter um caminho de aprendizagem exclusivo criado de acordo com suas necessidades e aspirações. A educação digital, embora tenha mudado o formato, perpetuou em grande parte os métodos tradicionais, mas a Brask busca abrir novos caminhos.

Espera-se que o tamanho do mercado global de tecnologia educacional atinja US$ 348,41 bilhões até 2030, crescendo a um CAGR de 13,6% de 2023 a 2030.

Um estudo da McKinsey & Company revela que as tecnologias educacionais baseadas em IA têm o potencial de reduzir em até 20% a lacuna de desempenho entre alunos com alto e baixo desempenho.

Capacitando os criadores de conteúdo: Concentrando-se no que é mais importante

No centro da missão da Brask está um conceito revolucionário: remodelar o cenário educacional para que ele gire em torno do aluno, e não o contrário. Essa abordagem reconhece a singularidade de cada indivíduo, abrangendo seus contextos, históricos e estilos de aprendizagem distintos. Ao priorizar caminhos de aprendizagem personalizados, capacitamos os alunos a navegar em sua jornada educacional de uma forma que esteja de acordo com sua individualidade. Esse modelo centrado no aluno promove um ambiente de aprendizagem mais envolvente, eficaz e inclusivo, no qual a educação não é uma solução única, mas uma experiência personalizada que evolui com cada aluno.

O conceito de "personalização" na educação - um termo que, apesar de sua popularidade, tem tido pouca aplicação prática. A Brask se distingue não apenas por adotar esse conceito, mas por colocá-lo em prática nos âmbitos on-line e off-line. A empresa reconheceu o potencial da IA não apenas para imitar, mas também para aprimorar e individualizar a jornada de aprendizado. Em um futuro próximo, apresentaremos nossos planos para democratizar a educação em todo o mundo e exploraremos exemplos nos próximos artigos desta série.

Pavel LoutskerDiretor de Produtos da Brask Education, descreve a abordagem de duas vias da empresa para a educação.

Pavel Loutsker
Diretor de Produtos da Brask Education
Nosso primeiro objetivo é adaptar o conteúdo educacional para atender às necessidades e aspirações exclusivas de cada aluno", explica Loutsker. "Independentemente de o usuário estar mergulhando em um fim de semana intensivo de estudo ou preferir sessões diárias de aprendizado de tamanho reduzido, nossa tecnologia de IA foi projetada para se adaptar perfeitamente a esses estilos variados.

Personalizando a jornada de aprendizado: O poder da personalização e da adaptação na educação

Além da personalização, a Brask e a Rask AI também estão defendendo a democratização da educação. Ao utilizar a IA, a Rask AI está criando um ambiente inclusivo em que as ferramentas de aprendizagem não são apenas distribuídas uniformemente, mas também se adaptam intuitivamente às diversas necessidades da população global. Essa abordagem elimina a necessidade de criar soluções direcionadas a segmentos específicos, ampliando assim o acesso à educação.

O marketing digital é essencial para ajudar as plataformas de EdTech, especialmente aquelas focadas em ferramentas de tradução e localização orientadas por IA, a alcançar e atender efetivamente professores e alunos.

Em um mundo com mais de 7.100 idiomas, as plataformas de educação on-line usam apenas cerca de 9 em média, de acordo com o Global EdTech Language Diversity Rankings 2023. Isso mostra uma grande lacuna no uso de idiomas on-line e nos leva a refletir sobre o quão inclusivas essas plataformas realmente são. 

Ao abordar as limitações de idioma na educação, plataformas como Brask e Rask AI são pioneiras em uma mudança rumo à inclusão. Agora, os alunos podem acessar o conteúdo educacional em qualquer idioma ou dialeto de sua preferência, rompendo as barreiras linguísticas tradicionais. Essa abordagem não apenas amplia o público, mas também aprofunda o envolvimento e a eficácia do aprendizado, tornando a educação mais acessível e personalizada.

Explore as estatísticas mais recentes sobre IA na educação para entender as tendências do mercado educacional de IA. Examine os dados sobre como as pessoas percebem o conteúdo de aprendizagem gerado por IA em comparação com os materiais criados por humanos. Saiba como usar a IA na educação com a contribuição de mais de 30 especialistas e nossa visão geral das ferramentas de IA.

Orientando o sucesso: The Role of Support, Motivation, and Rapid Feedback in Education (O papel do apoio, da motivação e do feedback rápido na educação)

O papel do professor tradicional nesse novo paradigma não é diminuído, mas sim aprimorado. A Brask reconhece o valor insubstituível dos educadores humanos, especialmente na transmissão de habilidades sociais durante os estágios cruciais da educação infantil. No entanto, eles também abordam o desafio econômico de depender exclusivamente de recursos humanos para o ensino. A IA surge como uma alternativa econômica, complementando, e não suplantando, o toque humano na educação.

Fonte: Statista

Espera-se que a receita total apresente uma taxa de crescimento anual (CAGR 2022-2027) de 11,66%, resultando em um volume de mercado projetado de US$ 10,71 bilhões até 2027.

Essa abordagem inovadora posiciona a Brask e a Rask AI não apenas como empresas, mas também como pioneiras no campo da tecnologia educacional, esforçando-se para tornar o aprendizado não apenas mais acessível, mas também mais compatível com as necessidades de um mundo em rápida mudança. Seu compromisso com a integração de IA avançada às práticas educacionais marca um passo significativo em direção a um ambiente de aprendizado mais inclusivo e adaptável.

Lasse Rouhiainen
Autor da Harvard Business Review
Os sistemas de aprendizagem baseados em IA seriam capazes de fornecer aos professores informações úteis sobre os estilos de aprendizagem, as habilidades e o progresso de seus alunos, além de oferecer sugestões sobre como personalizar seus métodos de ensino de acordo com as necessidades individuais dos alunos. Por exemplo, alguns alunos podem estar enfrentando dificuldades ou desafios de aprendizagem que exigem atenção extra ou tutoria para acompanhar o ritmo. Outros podem estar avançando tão rapidamente que não estão sendo desafiados intelectualmente e se beneficiariam de materiais de estudo ou tarefas adicionais. Em ambos os cenários hipotéticos, os sistemas de aprendizagem com IA estariam ajudando os alunos a atingir seu potencial máximo, possivelmente evitando que eles abandonem os estudos ao identificar os problemas com antecedência suficiente para permitir que sejam tomadas as medidas corretivas adequadas.
Fonte

A visão da Brask: Promover um ambiente onde o aprendizado se funde sem esforço com a vida cotidiana

O impulso para a modernização da educação exige a integração estratégica da IA, uma tecnologia pronta para causar um impacto significativo. Por exemplo, considere a interação direta essencial de vinte minutos com um professor, uma pedra angular da educação, particularmente crucial para crianças e adolescentes. Essa interação humana direta é insubstituível, pois promove um ambiente educacional que a IA não está equipada para imitar.

De acordo com a International Data Corporation (IDC)os gastos globais com AR e VR na educação devem chegar a US$ 13,8 bilhões até 2023, ressaltando a crescente importância das tecnologias imersivas na educação. Além da IA, a integração da realidade virtual (VR) e da realidade aumentada (AR) é muito promissora.

No entanto, a IA tem o potencial de desempenhar um papel transformador em determinados aspectos da jornada de aprendizado. Considere, por exemplo, os domínios da autoavaliação e da lição de casa. Tradicionalmente projetadas por educadores, essas áreas podem ser revolucionadas pelos recursos dinâmicos e interativos da IA. A aplicação da IA na criação de cenários envolventes, semelhantes a jogos ou experiências de aprendizado imersivas pode melhorar significativamente a compreensão e a retenção dos alunos.

Revolucionando o ensino: a capacidade da IA de assumir 90% do trabalho administrativo do educador

Além dos limites da sala de aula, a IA tem o potencial de ampliar significativamente o escopo da influência de um professor. Ela permite que os alunos se envolvam não apenas com seus professores humanos, mas também com assistentes educacionais com tecnologia de IA, promovendo um diálogo educacional contínuo. A integração da IA à estrutura educacional não visa substituir o vínculo tradicional entre professor e aluno, mas enriquecer e diversificar a experiência de aprendizado. Isso envolve uma combinação harmoniosa de métodos de ensino convencionais e avanços tecnológicos de ponta, adaptados às diversas preferências e estilos de aprendizagem dos alunos.

Contemplando o equilíbrio entre os professores humanos e a IA, é concebível que uma grande parte das funções de ensino convencionais, especialmente aquelas voltadas para tarefas administrativas, possa ser efetivamente gerenciada pela IA generativa. Isso não diminui a importância dos educadores humanos, mas destaca que um número significativo das atuais funções de ensino é de natureza mais administrativa. A IA generativa pode desempenhar com competência essas funções administrativas, substituindo potencialmente até 90% dessas funções sem prejudicar os resultados educacionais. Entretanto, os 10% restantes de educadores, aqueles profundamente envolvidos no processo de ensino e orientação, são extremamente importantes. Nesse modelo educacional evoluído, a tecnologia atua como copiloto e não como substituta.

Esse modelo é especialmente pertinente na educação de crianças de até 11-12 anos de idade, em que a presença de um tutor ao vivo é essencial. Para esses jovens alunos, o elemento humano no ensino é insubstituível, fornecendo não apenas conhecimento, mas também apoio emocional e orientação. A IA, nesse contexto, serve para aprimorar e apoiar o processo educacional, oferecendo ferramentas e recursos de aprendizado personalizados, mas não diminui o valor da interação humana na educação infantil.

McKinsey&Company
Agência de pesquisa
Nossa pesquisa atual sugere que 20 a 40% das horas atuais dos professores são gastas em atividades que poderiam ser automatizadas usando a tecnologia existente. Isso se traduz em aproximadamente 13 horas por semana que os professores poderiam redirecionar para atividades que levam a melhores resultados para os alunos e maior satisfação dos professores. Em resumo, nossa pesquisa sugere que a tecnologia existente pode ajudar os professores a realocar de 20% a 40% de seu tempo para atividades que apoiam o aprendizado dos alunos.
Fonte

Explorando o Relatório Global de Diversidade Linguística da EdTech de 2023 da Rask AI: Ao revelar as descobertas críticas sobre a inclusão de idiomas na educação digital, este relatório destaca a disparidade entre o impressionante repertório de 21 idiomas da Siri e a média de 9 idiomas oferecidos pela maioria das plataformas educacionais. Mergulhe nessa análise perspicaz enquanto traçamos um caminho em direção a um cenário de EdTech com maior diversidade linguística.

Rask A IA está revolucionando o cenário educacional ao permitir a tradução de qualquer vídeo educacional para mais de 130 idiomas. Esse recurso transformador capacita os educadores a planejar aulas que repercutem em um corpo discente diversificado, envolvendo as partes interessadas além das barreiras linguísticas. Além disso, o Rask AI simplifica a coleta e a análise de dados, otimizando processos complexos e tornando-os mais acessíveis.

Para alunos com necessidades especiais, o Rask AI oferece o recurso de criar legendas em vários idiomas, garantindo a inclusão e a acessibilidade para todos os alunos. Temos o compromisso de integrar soluções de ponta baseadas em IA, adaptadas para personalizar as experiências de aprendizagem, envolver os alunos de forma mais eficaz e otimizar os fluxos de trabalho educacionais. 

A IA generativa está revolucionando o setor de EdTech ao automatizar a criação de conteúdo educacional de rotina, como questões práticas e resumos. Essa mudança permite que os educadores e criadores de conteúdo se concentrem em aspectos mais complexos e exclusivos do ensino, como o desenvolvimento de exercícios de pensamento crítico e experiências de aprendizagem interativas.

Pavel Loutsker, diretor de produtos da Brask Education, oferece uma posição provocativa sobre a integração da IA generativa no setor. Ele sugere que o advento da IA na automação da criação de conteúdo de rotina marca um pivô significativo, liberando os educadores para investir seus talentos na elaboração de estratégias de aprendizagem complexas e na promoção do pensamento crítico. Os insights de Loutsker dão início a uma conversa sobre a própria natureza da originalidade do conteúdo educacional. Ele afirma que a autenticidade não exige que o material seja totalmente novo. Em sua opinião, se uma parte, digamos 20%, do curso incorporar as percepções exclusivas e a visão criativa do educador, será uma contribuição valiosa. O restante, geralmente conteúdo derivado ou reaproveitado, pode ser montado de forma eficiente com a IA.

As reflexões de Loutsker nos convidam a reconsiderar algumas métricas para a inovação na educação, destacando uma mudança na forma como as experiências de aprendizagem são projetadas e oferecidas. Essa noção de combinar a engenhosidade do criador com a proeza da IA poderia muito bem moldar o discurso futuro sobre a criatividade pedagógica e o papel da tecnologia nela.

Olhando para 2024, estamos animados para demonstrar esses avanços em ação, mostrando como a tecnologia pode não apenas aprimorar a educação, mas também preencher lacunas, conectar culturas e criar um ambiente de aprendizado mais inclusivo para todos.

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